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[Die Aufgabenstellung der Geistigbehindertenpädagogik als Disziplin - eine diskursanalytische Betrachtung]
Aufklären, Appellieren, Fürsprechen - eine diskursanalytische Betrachtung der Aufgabenstellung der Geistigbehindertenpädagogik
Müller, Stefanie. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
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Games, Greek and pluck
Carter, Andy. - Oxford : Peter Lang, [2025]
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Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung
Beck, Anneka. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
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[Migration, Mehrsprachigkeit und Bildungsbiographien von Jugendlichen mit marokkanischem Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich]
Mehrsprachigkeit und Bildungsbiographien in eingewanderten Familien aus Marokko
Abid, Youssef. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
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Personal im Ganztag
Danner, Annalena. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
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Protestant school leaders: a qualitative research about their self-understanding
Njobati, Frederick F.. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2025
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Qualität an Tagesschulen im Spannungsfeld divergierender Erwartungen und Ansprüche - eine neo-institutionalistische Perspektive
Scholian, Andrea. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
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[Schriftsprache erwerben unter den Bedingungen einer Trisomie 21]
Schriftspracherwerb unter den Bedingungen einer Trisomie 21
Markmann, Gesa. - Baden-Baden : Tectum Verlag, [2025]
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Stellvertretung und Bildungsgerechtigkeit
Schreier, Pascal. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2025
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Supervision, kollegiale Fallberatung und Coaching für Lehrkräfte und Schulleitungsmitglieder in Bayern
Lauffer, Verena. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
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Administration
