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Cognitive Language Acquisition Training in a Classroom Setting
Melles, Ora. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2018
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Constructions in Use
Straße, Alexander auf der. - Düsseldorf : düsseldorf university press GmbH, 2017
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Raum-zeitliche Konzeptualisierung bei der Darstellung von Ereignissen. Ein Vergleich zwischen chinesischen, englischen und deutschen Sprechern
Beyer (geb. Lin), Yen-Hsi. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2017
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Germanische Interkomprehension im universitären Bereich als Möglichkeit zur Förderung rezeptiver Mehrsprachigkeit in der EU. Subjektive Theorien von Studierenden zum Erschließen fremdsprachlicher Lesetexte nach dem EuroComGerm-Ansatz
Behrend, Jana. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2016
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Motivation and Attitudes of Sudanese Students towards Learning English and German
Ishag, Adil. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2016
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Repräsentation und Enkodierung von Ereignissen
Gerwien, Johannes. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2016
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Dialogische Entwicklung von Eltern und ihrem hörenden Säugling sowie Eltern und ihrem Säugling mit einer Hörschädigung. Eine vergleichende Studie - Exemplarisch anhand von für den Spracherwerb bedeutsamen Dialogelementen
Bagan-Wajda, Katarzyna. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2015
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Bilingual language control
Declerck, Mathieu. - Aachen : Hochschulbibliothek der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, 2014
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Discovering Structural Similarities in Narrative Texts using Event Alignment Algorithms
Reiter, Nils. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2014
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"Ich versteh noch lange nicht alles."
Zippel, Wolfgang. - Jena : Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, 2014
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Administration
