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Arbeitsbelastung von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen
Meyer, Madeline. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2025
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Attention distribution and gaze patterns of in-service and pre-service teachers with a particular view on student diversity - evidence from a meta-analytic review and eye-tracking studies
Keskin, Özün. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Conditions for culturally responsive teaching among in-service and pre-service teachters
Ulbricht, Jolina. - Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2025
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Determinanten und Konsequenzen der selbsteingeschätzten Kompetenz zum inklusiven Unterrichten von allgemeinpädagogischen Lehrkräften
Külker, Lena. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
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Die inklusive Beschulung von blinden und sehbeeinträchtigten Schüler:innen aus Sicht der mobilen Lehrkräfte
Siller, Selina. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2025
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Digital gestütztes Lernendenfeedback für adaptiven Unterricht
Amon, Florian. - Potsdam : Universität Potsdam, 2025
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Digitale Kompetenzüberzeugungen von (angehenden) Lehrkräften
Rahden, Jennifer. - Magdeburg : Universitätsbibliothek Otto-von-Guericke-Universität, 2025
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Don't Stop Believing? Investigating the Malleability of Teacher Self-Efficacy Through Meta-Analytic and Multi-Level Methods
Täschner, Janina Katharina Helga. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2025
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Emotionen angehender Lehrkräfte
Will, Alexander. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025
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Entwicklung professioneller Kompetenz bei Lehramtsstudierenden
Depping, Denise. - Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2025
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Administration
