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Armut und Klassismus in kindheitspädagogischen Organisationen ethnographisch erforschen
Kerle, Florin. - Hildesheim : Universitätsbibliothek Hildesheim, 2025
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Editorial: Differenz und Ungleichheit qualitativ-empirisch in der Kindheitspädagogik erforschen
Bischoff-Pabst, Stefanie. - Hildesheim : Universitätsbibliothek Hildesheim, 2025
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„Ja, aber“: Gesellschaftliche Konflikte verstehen. Eine Replik
Mau, Steffen. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
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Meritokratie als Problem: Leistungsbezogene Bewertungen in Berufungsverfahren
Hamann, Julian. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
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Ungesunde Ernährung als Folge sozialer Ungleichheit
Mayr, Annalena. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2025
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Von Privilegien und Benachteiligungen: Eine psychodramatische Annäherung an Intersektionalität
Mazziotta, Agostino. - Münster : FH Münster - University of Applied Sciences, 2025
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„Armut macht krank, Krankheit macht arm“ – Im Gespräch über den Kongress Armut und Gesundheit
Enthalten in Physiopraxis Bd. 23, 2025, Nr. 05: 10-11
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Intersektionale Perspektiven auf Alter(n) und Geschlecht in der Sozialen Arbeit
Enthalten in Soziale Passagen 7.7.2025: 1-15
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Prozesse familialer Komplizenschaft und (un-)sichtbarer Ungleichheiten: Kindheit und Familienleben (KidsComplicity)
Enthalten in Soziale Passagen 26.5.2025: 1-5
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Ungleiche Bildungschancen von Volkschulkindern in Österreich. Unterschiede im Erleben sozialer Eingebundenheit nach Migrationshintergrund und Zusammenhänge mit Leistungen und Selbstkonzept in Mathematik
Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 10.3.2025: 1-20
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Administration
