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Argumentationslinien in Lehr-Lernkontexten
Düwel, Frauke. - Berlin : Logos Verlag, 2024
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Auswirkungen digitaler Technologien auf das professionelle Wissen von Mathematiklehrkräften – Eine Zukunftsstudie
Seifert, Hannes. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2024
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Content Representations kohärent gedacht
Mientus, Lukas. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Das Professionswissen von Studierenden des Lehramts Primarstufe im Bereich „Haus der Vierecke“
Schenk, Johanna. - Potsdam : Universität Potsdam, 2024
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Die Begegnung von Fachkulturen. Fachspezifische Habitus – Changieren zwischen Be-Grenzung und Ent-Grenzung
Melzer, Susan. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Die Nutzung professionellen Wissens durch Lehramtsstudierende in einer schulnahen Handlungssituation. Ein Vergleich zweier Vignetten und zweier Stichproben
Masanek, Nicole. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Eine Interventionsstudie zur Förderung aktionsbezogener und reflexiver Kompetenz angehender Mathematiklehrkräfte
Albu, Carina. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2024
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Evidenzbasierte Medizin als Methode der klinischen Entscheidungsfindung: Implementierung in Lehre und Praxis
Zeschick, Nikoletta. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024
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Expertise Relates to Spatial Distance: Individuals Spatially Close to Objects are Attributed Expertise
Friedrich, Scarlett. - Hamburg : Helmut-Schmidt-Universität, Bibliothek, 2024
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Fachliche Habitus von Lehramtsstudierenden und ihre Relevanz für Professionalisierungsprozesse
Meister, Nina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Administration
