Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Titel Mit Kollaboration zum Standard: Empirisch basierte Bestimmung von Lehrkräfte-Expertise im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) : Collaborating for the standard: empirically-based determination of teacher expertise in the field of German as a second language (GSL) / Sarah-Larissa Hecker, Stephanie Falkenstern, Svenja Lemmrich, Timo Ehmke, Barbara Koch-Priewe, Anne Köker, Udo Ohm
Person(en) Hecker, Sarah-Larissa (Verfasser)
Falkenstern, Stephanie (Verfasser)
Lemmrich, Svenja (Verfasser)
Ehmke, Timo (Verfasser)
Koch-Priewe, Barbara (Verfasser)
Köker, Anne (Verfasser)
Ohm, Udo (Verfasser)
Verlag Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2026
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:gbv:luen4-dspace-20.500.14123/12211-8
DOI: 10.48548/pubdata-2881
Handle: 20.500.14123/12211
URL https://pubdata.leuphana.de/handle/20.500.14123/12211 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: DOI: 10.1007/s11618-022-01139-3, Hecker, S., Falkenstern, S., Lemmrich, S., Ehmke, T., Koch-Priewe, B., Köker, A., Ohm, U. (2023). Mit Kollaboration zum Standard: Empirisch basierte Bestimmung von Lehrkräfte-Expertise im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 26(1), 161-184.
In: ISSN: 1862-5215, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Schlagwörter Deutsch* ; Lehrerbildung* ; Deutschunterricht* ; Fremdsprache* ; Fremdsprachenlernen* ; Lehrer* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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