Exploring the potential of graphic novels for L2 pragmatic teaching and learning – focus on young learners

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1362597147
Titel	Exploring the potential of graphic novels for L2 pragmatic teaching and learning – focus on young learners / Gila A. Schauer
Person(en)	Schauer, Gila A. (Verfasser)
Verlag	Erfurt : Universität Erfurt
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:gbv:547-202500442
URL	https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00065524 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Anmerkungen	In: Language Learning Journal(50), H. 4, S.491-505 - ISSN 0957-1736 In: Informa UK Limited, Abingdon, Oxfordshire
Sachgruppe(n)	400 Sprache, Linguistik

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