Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1307487882 |
| Titel | Berufsorientierte Projektwochen in der Studieneingangsphase |
| Person(en) |
Meyer, Kirsten (Verfasser) Hildebrand, Roland (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-279313 DOI: 10.25656/01:27931 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=27931 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27931/pdf/Meyer_Hildebrand_2021_Berufsorientierte_Projektwochen.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | TeachingXchange ; 5 |
| Anmerkungen | In: Schmohl, Tobias [Hrsg.]: Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre. Bielefeld : wbv media 2021, S. 153-167. - (TeachingXchange; 5). ISBN 978-3-7639-6052-1 |
| Schlagwörter | Projektunterricht* ; Selbstgesteuertes Lernen* ; Hochschule* ; Hochschuldidaktik* ; Mey, Roland* ; Studienanfang* ; Lehre* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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