Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1304022331 |
| Titel | Die Evaluation der Instruktionssensitivität von Testitems unter Berücksichtigung individueller Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern : eine exemplarische Analyse am Beispiel der Qualität der Lernmotivation / Stephanie Leininger ; Gutachter: Eckhard Klieme, Johannes Hartig |
| Person(en) |
Leininger, Stephanie (Verfasser) Klieme, Eckhard (Gutachter) Hartig, Johannes (Gutachter) |
| Verlag | Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Frankfurt am Main, Johann Wolfgang Goethe-Universität, 2023 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:hebis:30:3-749216 DOI: 10.21248/gups.74921 |
| URL | http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/74921 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Lernmotivation* ; Unterricht* ; Deutschland* ; Schulleistungstest* ; Evaluation* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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