Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
Neuigkeiten Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.
 
 

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Titel Auf dem Weg zur Leseschule : Entwicklung, Erprobung und Evaluation schulspezifischer Konzepte zur nachhaltigen Implementation eines Leseförderprogramms / Marion Bönnighausen, Katharina Lammers
Person(en) Bönnighausen, Marion (Verfasser)
Lammers, Katharina (Verfasser)
Organisation(en) Juventa Verlag (Verlag)
Ausgabe 1. Auflage
Verlag Weinheim : Juventa Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource, 332 Seiten : insert into userProductAuthorImages ( [RecordIdentifier], [ResourceMode], [ResourceForm], [SequenceNumber], [MediaFileTypeCode], [ContentAudience], [MediaFileFormatCode], [MediaFileLink], [SortOrder]) values ('9783779984665', '03', '02', 2, '04', '01', 'D502', 'https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/authors/8134911.jpg', '0002002') (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Bönnighausen, Marion: Auf dem Weg zur Leseschule
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2505142128070.045692782678
URL https://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=9783779984665 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-7799-8466-5
Bestellnummer(n) Bestellnummer: 448466
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Lesen ; Leseverstehen ; Literatur ; Leseerziehung ; Leseförderung ; Grundschule ; Sekundarstufe
DDC-Notation 372.64 [DDC23ger]; 371.30281 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 400 Sprache, Linguistik ; 800 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
Systematik ESK.2.8.2 Buch: Lesen, Leseforschung

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