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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht / Patrick Schreyer
Person(en) Schreyer, Patrick (Verfasser)
Organisation(en) Waxmann Verlag (Verlag)
Verlag Münster : Waxmann
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format 316 Seiten ; 24 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 9783830998358
Hochschulschrift Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2023
ISBN/Einband/Preis 978-3-8309-4835-3 Broschur : EUR 39.90 (DE)
3-8309-4835-2
EAN 9783830948353
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Internationale Hochschulschriften ; Band 708
Schlagwörter Kognitives Lernen ; Aktivierung ; Mathematikunterricht ; Sekundarstufe 1 ; Unterrichtsforschung
DDC-Notation 510.712 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 510 Mathematik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2023 A 6837
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2024 A 27144
Bereitstellung in Leipzig




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