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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1387208691 |
| Titel | Schreibweisen : Autorschaft, Schreibpraktiken und -formate im Feld der Kinder- und Jugendmedien / herausgegeben von Ute Dettmar, Lena Hoffmann, Christine Lötscher |
| Person(en) |
Dettmar, Ute (Herausgeber) Hoffmann, Lena (Herausgeber) Lötscher, Christine (Herausgeber) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Ausgabe | 1st ed. 2026 |
| Verlag | Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, Imprint: J.B. Metzler |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2026 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, XIII, 259 S. 24 Abb., 19 Abb. in Farbe. : online resource. |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Schreibweisen |
| Inhalt | Beiträger:innen -- Vorwort -- AUTORSCHAFT UND LITERARISCHES FELD -- Karl Philipp Moritz und Joachim Heinrich Campe: Schlaglichter auf das (kinder-)literarische Feld im ausgehenden 18. Jahrhundert -- „Und zu Weihnacht kommt eine Kindergeschichte“. Johanna Spyri als Akteurin im literarischen Feld des späten 19. Jahrhunderts -- Autor:inneninszenierungen und Feldkonventionen im Feld der Kinder- und Jugendliteratur. Case-Study: Dave Eggers und Marc-Uwe Kling -- SCHREIBEN ALS FORM UND MOTIV -- „Just sit down and write“? Schreibszenen in Biopics über Autor:innen von Kinder- und Jugendliteratur -- Zu Tode geschrieben? Schreiben und Tod als diskursive Konstellation zeitgenössischer Kinder- und Jugendliteratur -- Gesendet. Gelesen. Geantwortet. – Textingszenen in aktuellen Jugendmedien -- Eine Poetik schriftlichen Erzählens? Buchhaftigkeit und Werkpolitik bei Michael Ende -- INSZENIERUNG „AUTHENTISCHEN“ SCHREIBENS -- Authentisch schreiben!? Kinderliterarische Briefkultur des 18. Jahrhunderts -- Schreiben, Performativität und Geschlecht in Tagebuchromanen für junge Leser:innen -- AUTORSCHAFT UND SCHREIBEN PERFORMATIV -- #tamarabachmachtimmerkrach − Autorschaftsinszenierung und Positionierung in Epitexten und auf Social Media -- Schreibpraxen des Performativen: Bedeutungen und Bewegungen des Schreibens im transmedialen Spannungsfeld der Spoken-Word-Literatur -- Von der Märchenerzählerin zur realistischen Kinderbuchautorin: urbane Profilierung und gattungsspezifische Distinktion in Lisa Tetzners Vorwort zu Der Fußball (1932) -- Schreiben für ein junges Publikum zwischen 1933 und 1945. Rahmenbedingungen und Strategien österreichischer Schriftsteller:innen -- JUGENDKULTURELLES SCHREIBEN -- Wenn Geschichten gemeinsam entstehen. Vom kollektiven Schreiben in der Kinder- und Jugendliteratur zur Mitmach-Fanfiction -- A Black Hermione and The House Elf Revolution – Rassismuskritik im digitalen Schreibraum am Beispiel von Harry Potter-Fanfictions |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2601200306342.135147404740 DOI: 10.1007/978-3-662-71914-5 |
| URL | https://doi.org/10.1007/978-3-662-71914-5 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-662-71914-5 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; 19 |
| Schlagwörter | Jugendliteratur* ; Kinderliteratur* ; Deutsch* ; Autorschaft* ; Literaturproduktion* ; Erzähltechnik* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 800 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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