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Titel Einleitung / Silke Grafe, Thomas Trefzger, Hans-Stefan Siller, Maria Eisenmann, Angelika Füting-Lippert ; Herausgeber: Angelika Füting-Lippert, Maria Eisenmann, Silke Grafe, Hans-Stefan Siller, Thomas Trefzger
Person(en) Grafe, Silke (Verfasser)
Trefzger, Thomas (Verfasser)
Siller, Hans-Stefan (Verfasser)
Eisenmann, Maria (Verfasser)
Füting-Lippert, Angelika (Verfasser)
Füting-Lippert, Angelika (Herausgeber)
Eisenmann, Maria (Herausgeber)
Grafe, Silke (Herausgeber)
Siller, Hans-Stefan (Herausgeber)
Trefzger, Thomas (Herausgeber)
Verlag Würzburg : Universität Würzburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-424301
DOI: 10.1007/978-3-658-45088-5_1
URL https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/42430 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Grafe, Silke et al.: Einleitung, in: Füting-Lippert, Angelika et al. (eds.), Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive: Ergebnisse einer Schülerlaborstudie zur Nutzung digitaler Materialien zur Vermittlung der E-Lehre, Springer VS 2025, 1-16. https://doi.org/10.1007/978-3-658-45088-5_1
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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