Fostering E-Tutor Competencies: An Integrated Approach for Higher Education

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Art des Inhalts	Hochschulschrift
Titel	Fostering E-Tutor Competencies: An Integrated Approach for Higher Education / Lisa-Marie Langesee ; Gutachter: Eric Schoop, Thomas Köhler
Person(en)	Langesee, Lisa-Marie (Verfasser) Schoop, Eric (Gutachter) Köhler, Thomas (Gutachter)
Verlag	Dresden : Technische Universität Dresden
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format	Online-Ressource
Hochschulschrift	Dissertation, Dresden, Technische Universität Dresden, 2025
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-969081
URL	(kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Schlagwörter	Hochschulbildung* ; Fähigkeit* ; Hochschule* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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