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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1337639680
Titel Adressierungen in Übergangshilfen: Reproduktion klassenspezifischer Ungleichheiten
Person(en) Hirschfeld, Heidi (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-298076
DOI: 10.25656/01:29807
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29807 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29807/pdf/Hirschfeld_2024_Adressierungen_in_Uebergangshilfen.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Siegert, Karolina [Hrsg.]; Handelmann, Antje [Hrsg.]: Übergänge mit Klasse. Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 137-148. ISBN 978-3-7815-6087-1; 978-3-7815-2633-4
Schlagwörter Übergang <Sozialwissenschaften>* ; Jugend* ; Deutschland* ; Unterprivilegierung* ; Berufsausbildung* ; Soziale Ungleichheit* ; Berufsbild* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 360 Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen

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