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Titel Video Tutorials in the Traditional Classroom: The Effects on Different Types of Cognitive Load / by Enqi Fan, Matt Bower, Jens Siemon
Person(en) Fan, Enqi (Verfasser)
Bower, Matt (Verfasser)
Siemon, Jens (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2409202143029.704962629625
DOI: 10.1007/s10758-024-09754-1
URL https://doi.org/10.1007/s10758-024-09754-1
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
DDC-Notation 006.33 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Technology, knowledge and learning (1.7.2024: 1-20)
Sachgruppe(n) 004 Informatik

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