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Bildungswerkstatt Bielefeld – Digitalität (auch) analog erfahren
Förster, Milena. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Forschender Habitus als hochschuldidaktische Zielperspektive in kindheits- und musikpädagogischen Studiengängen
Gerland, Juliane. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2025
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Förderung digitaler Kompetenzen von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Empirische Befunde und konzeptionelle Grundlegung. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)
Knauf, Helen. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Kindertageseinrichtungen im digitalen Wandel
Knauf, Helen. - Berlin : Alice Salomon Hochschule Berlin, 2023
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Lernen auf Distanz während der Coronapandemie
Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung 23.2.2023: 1-15
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Analysen der Akzeptanz und Nutzung von Dokumentations-Apps in Kindertagesstätten: Eine Auseinandersetzung mit Sichtweisen von Kita-Leitungen und Erzieher*innen
Schönborn, Herrad. - Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg, 2021
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Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen. Ergebnisse einer Fragebogenerhebung zum aktuellen Stand der Nutzung digitaler Medien
Knauf, Helen. - Frankfurt, 2019
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Schulische Inklusion in Deutschland 2009–2017. Sonderauswertung für Nordrhein-Westfalen. Eine bildungsstatistische Analyse aus Anlass des 10. Jahrestags des Inkrafttretens der UN Behindertenrechtskonvention am 26. März 2019
Knauf, Helen. - Frankfurt, 2019
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Digitalisierung der pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen
Enthalten in Soziale Passagen Bd. 15, 21.6.2023, Nr. 1, date:6.2023: 181-196
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(Schul‑) Kultur der Digitalität?
Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 17, 9.2.2024, Nr. 1, date:3.2024: 55-68
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Administration
