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Bilder in Texten – Analyse von Eingewöhnungskonzepten mit der Dokumentarischen Methode
Staege, Roswitha. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2020
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Bilder in Texten – Analyse von Eingewöhnungskonzepten mit der Dokumentarischen Methode
Staege, Roswitha. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2020
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Bildungspläne – ein integrativer Zugang zu Dokumenten und Diskursen
Meyer, Sarah. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2020
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Dokumentarische Interpretation von Gruppendiskussionen mit Kindern: Kinder erzählen von Lehrer-Schüler-Eltern-Gesprächen
Eunicke, Nicoletta. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2020
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Dokumente sammeln und verknüpfen. Ethnografische Such- und Analysestrategien
Schulz, Marc. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2020
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Editorial: Dokumentenanalyse aus historischer, diskursanalytischer, dokumentarischer und ethnografischer Perspektive
Schulz, Marc. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2020
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Kindergärtnerinnen-Briefe als Dokumente historischer kindheitspädagogischer Forschung
Sauerbrey, Ulf. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2020
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POSITIONEN: Kinderrechte in der Vollzeitpflege – Reformbedarf zur Verwirklichung von Schutzkonzepten in der Infrastruktur der Pflegekinderhilfe
Fegert, Jörg M.. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2020
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Cognitive Load Assessment from EEG and Peripheral Biosignals for the Design of Visually Impaired Mobility Aids
Saitis, Charalampos. - Berlin : Technische Universität Berlin, 2019
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Dokumentarische Interpretation von Interviews: Gelungene frühpädagogische Arbeit aus Sicht einer Fachkraft
Bischoff-Pabst, Stefanie. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2019
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Administration
