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	1	Förderprozessorientierte Kooperation im Rahmen der Integrativen Förderung von Schüler:innen mit besonderem Bildungsbedarf auf der Sekundarstufe Schneiter, Marco. - Weingarten : Pädagogische Hochschule Weingarten, 2023
	2	Studie zum Einsatz des Zürcher Ressourcenmodells (ZRM®) in der Entwicklungszusammenarbeit im außereuropäischen Kontext Busch, Stefanie. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2022
	3	Woraus beziehen Primar-Lehrpersonen 50+ ihre motivationalen Ressourcen, um den täglichen Herausforderungen des Alltags zu entsprechen? Eppler, Barbara. - München : GRIN Verlag, 2018, 1. Auflage
	4	Woraus beziehen Primar-Lehrpersonen 50+ ihre motivationalen Ressourcen, um den täglichen Herausforderungen des Alltags zu entsprechen? Eppler, Barbara. - München : GRIN Verlag, 2018, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	5	Der Gestaltungsraum von Privatschulen im Kanton Zürich anhand einer Fallstudie zur Jüdischen Schule Knaben Zürich Schnetzer, Bruno. - München : GRIN Verlag, 2010, 1. Auflage

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