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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.

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	1	Directive adult education by political actors. Orientation expectations towards adults in Germany Nohl, Arnd-Michael. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	2	Pädagogisches Handeln in professionalisierten Interaktionen – Zur Kritik der praxeologisch-wissenssoziologischen Professionsforschung Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 26.5.2025: 1-18
	3	Gegen die Aus- und Entgrenzung des Begriffs der Erwachsenenerziehung Enthalten in Debatte Bd. 6, 2024, Nr. 1: 7-18
	4	Pädagogik des gesellschaftlichen Ausnahmezustandes Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, 1. Auflage 2023
	5	Pädagogik des gesellschaftlichen Ausnahmezustandes Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	6	Zur relational-praxeologischen Erforschung von Schule mit der Dokumentarischen Methode Nohl, Arnd-Michael. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	7	Erziehende Demokratie Nohl, Arnd-Michael. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
	8	Erziehende Demokratie Nohl, Arnd-Michael. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, 1. Auflage 2022
	9	Erziehung und Informationsvermittlung durch Politik und Wissenschaft. Zur massenmedialen Adressierung Erwachsener in der Corona-Pandemie Klinge, Denise. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	10	Führung und Sorge in pädagogischen Interaktionen. Videographiegestützte Beobachtungen in Kindertagesstätten Amling, Steffen. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022