|
1 |
Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung
Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
|
|
|
2 |
Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, 1. Auflage 2022
|
|
|
|
3 |
Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel
Kassel : Kassel University Press, [2022], 2. korr. Auflage
|
|
|
|
4 |
Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel
Kassel : kassel university press, 2022, 2., korrigierte Auflage
|
|
|
|
5 |
Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel
Kassel : kassel university press c/o Universität Kassel - Universitätsbibliothek, 2021
|
|
|
|
6 |
Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel
Kassel : kassel university press, [2021]
|
|
|
|
7 |
Professionalisierung durch Lehr-Lern-Labore in der Lehrerausbildung
Landau/Pfalz : VEP, [2020]
|
|
|
|
8 |
Peer-Learning vom Studienbeginn bis ins Referendariat – ePortfolio-gestützte Lernszenarien
Busse, Annette. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
|
|
|
|
9 |
Brückenbauen auf dem Weg zum Abitur. Die Brückenfunktion der Einführungsphase in die gymnasiale Oberstufe aus der Sicht hessischer Lehrkräfte
Klomfaß, Sabine. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2016
|
|
|
|
10 |
Eine für alles?
Münstersches Gespräch zur Pädagogik (32. : 2015 : Münster (Westf)). - Münster : Waxmann, 2016, [1. Auflage]
|
|
Administration
