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Die Deutsche Nationalbibliothek in Frankfurt am Main ist an Fronleichnam, Donnerstag, 4. Juni 2026 geschlossen. // The German National Library in Frankfurt am Main will be closed on Thursday, 4 June 2026 due to a public holiday (Fronleichnam).
Mittwoch, den 10. Juni 2026 öffnen die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig erst ab 13 Uhr. // On Wednesday 10 June 2026 The German National Library in Leipzig will not open until 13:00.
Ergebnis der Suche nach:
"115673237"
im Bestand: Gesamter Bestand
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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
1
Multiple Krisen der Gegenwart
Nassehi, Armin. - Berlin : Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, 2025
2
DigitUS 1. Klausurtag | Kick-Off der Lerngemeinschaft
Stegmann, Karsten, 2023
3
DigitUS Multiplikatorenhandreichung | Förderung von Schulentwicklungsprozessen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht im Rahmen des Projektes DigitUS
Gräsel, Cornelia, 2023
4
Teachers’ professional collaboration and trust relationships
Kolleck, Nina. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2023
5
Wirksamkeit von Augmented Reality zur Förderung des Stoff-Teilchen-Konzeptverständnisses
Ripsam, Melanie Ida Erika. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2023
6
Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt
Embrach : OAPublishing Collective Genossenschaft, [2022]
7
Teachers' professional collaboration and trust relationships. An inferential social network analysis of teacher teams
Kolleck, Nina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
8
Kommentierung der gemeinsamen Stellungnahme zum Forschungsdatenmanagement von DGfE, GEBF und FGD aus Sicht der Kommission „Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung“
Enthalten in Erziehungswissenschaft Bd. 31, 2021, Nr. 2: 9-10
9
Kokonstruktive Kooperation zwischen Lehrkräften. Aktualisierung und Erweiterung der Kokonstruktionstheorie sowie deren Anwendung am Beispiel schulischer Inklusion
Grosche, Michael. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2020
10
Same Same But Different? Analysen zur Struktur kollegialer Kooperation unter Lehrkräften im Kontext von Schul- und Unterrichtsentwicklung
Enthalten in Unterrichtswissenschaft 20.11.2020: 1-20
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