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Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

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	1	Using digital tools in teacher education for fostering instructional competence among (pre-service) teachers Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22.7.2025: 1-23
	2	What Have We Learned About Modelling and Assessing Mathematics Teachers’ Competence?–Insights from a Literature Review Enthalten in ZDM 6.5.2025: 1-16
	3	Expanding Horizons Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2024, 1st ed. 2024
	4	Expanding horizons Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
	5	Critical Online Reasoning im Rechtsreferendariat Braunheim, Dominik. - Berlin : Fachinformationsdienst für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, 2023
	6	Assessing University Students' Critical Online Reasoning Ability: A Conceptual and Assessment Framework With Preliminary Evidence Molerov, Dimitri. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
	7	Research in International Transfer of Vocational Education and Training - A Systematic Literature Review Toepper, Miriam. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2021
	8	Research in International Transfer of Vocational Education and Training – A Systematic Literature Review Enthalten in International journal for research in vocational education and training Bd. 4, (2021), 138-169
	9	Changes in students’ understanding of and visual attention on digitally represented graphs across two domains in higher education : a postreplication study Brückner, Sebastian. - Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2020
	10	Epistemic network analyses of economics students’ graph understanding: an eye-tracking study Brückner, Sebastian David. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2020