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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.

Ergebnis der Suche nach: "Training"
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	1	Empowering adolescents and young adults with somatoform disorders: a longitudinal pilot randomized controlled trial of a parent-focused mindfulness-based training versus support groups Lassner, Alexander. - Augsburg : Universität Augsburg, 2026
	2	Lightweight design of lattice-embedded brake pedals using artificial intelligence -based optimization Enthalten in Materials testing Bd. 68, 2026, Nr. 1: 83-95. 13 S.
	3	Counting cells is not enough: toward a global vision for quality and training in hematology Enthalten in Clinical chemistry and laboratory medicine Bd. 64, 2026, Nr. 2: 265-266. 02 S.
	4	Das systemisch-familiär-individuelle Modell (SFI) Enthalten in Familiendynamik Bd. 51, 2026, Nr. 1: 32-38
	5	„Er weigerte sich, in sein Land zurückzukehren.“ Zur Flucht von Fußballspielern aus der Volksrepublik Polen in die Bundesrepublik Deutschland Enthalten in Stadion Bd. 49, 2026, Nr. 2: 312-344
	6	The 5 August 1942 hand grenade attack on a German military sports team in Paris by the Resistance Enthalten in Stadion Bd. 49, 2026, Nr. 2: 218-275
	7	Engagement and strategic alignment in academic talks across languages and disciplines Enthalten in Text & talk Bd. 46, 2026, Nr. 1: 1-25. 25 S.
	8	Transformer Learning in Sequence‐Based Drug Design Depends on Compound Memorization and Similarity of Sequence‐Compound Pairs Enthalten in Molecular informatics Bd. 45, 2026, Nr. 1. 6 S.
	9	UK Biobank-centric advances in brain age prediction: a comprehensive review Enthalten in Reviews in the neurosciences Bd. 37, 2026, Nr. 1: 19-42. 024 S.
	10	Emotions matter: the influence of emotional precursors on academic achievement in skill-focused English reading Enthalten in Applied linguistics review Bd. 17, 2026, Nr. 1: 87-116. 30 S.

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