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Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

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im Bestand: Gesamter Bestand

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	1	Mit Kollaboration zum Standard: Empirisch basierte Bestimmung von Lehrkräfte-Expertise im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) Hecker, Sarah-Larissa. - Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2026
	2	Mit Kollaboration zum Standard Hecker, Sarah-Larissa. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2025
	3	"Wegen dir kriegen wir keine Murmeln!". Reflexionsanlässe in Studienberichten des Praxissemesters Holler-Nowitzki, Birgit. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	4	DaZKom im Überblick Enthalten in Herausforderung Lehrer*innenbildung Bd. 7, 2024, Nr. 2
	5	Im Modus von Kooperation Veränderungen gestalten. Zum Verhältnis von Universität und Schule in Modellversuchen Textor, Annette. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	6	Studentische Forschung im Praxissemester. Begründungen, Erfahrungen und Modelle Koch-Priewe, Barbara. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	7	Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache Münster : Waxmann, 2018, [1. Auflage]
	8	Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2018, 1. Auflage
	9	Forschendes Lernen ohne forschende Lehrkräfte? Klewin, Gabriele. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2017
	10	Qualifizierung für sprachliche Bildung Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2016, 1. Auflage