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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1347211071
Titel Some students are more equal: Performance in Author Recognition Test and Title Recognition Test modulated by print exposure and academic background / Marion Hug, Julian Jarosch, Christiane Eichenauer, Selina Pennella, Franziska Kretzschmar, Pascal Nicklas
Person(en) Hug, Marion (Verfasser)
Jarosch, Julian (Verfasser)
Eichenauer, Christiane (Verfasser)
Pennella, Selina (Verfasser)
Kretzschmar, Franziska (Verfasser)
Nicklas, Pascal (Verfasser)
Verlag Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) - Berlin : Springer Nature
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:mh39-128607
DOI: 10.3758/s13428-023-02330-y
URL https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/12860 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Behavior Research Methods 56.2024, 6, S. 6004-6019
Schlagwörter Lesen ; Lesefähigkeit
DDC-Notation 005.1 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 004 Informatik

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