Rezension: BREDELLA, LOTHAR, MEISSNER, FRANZ-JOSEPH, NÜNNING, ANSGAR & RÖSLER, DIETMAR (Hrsg.) (2000), Wie ist Fremdverstehen lehr- und lernbar? Vorträge aus dem Graduiertenkolleg ‚Didaktik des Fremdverstehens‘

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Titel	Rezension: BREDELLA, LOTHAR, MEISSNER, FRANZ-JOSEPH, NÜNNING, ANSGAR & RÖSLER, DIETMAR (Hrsg.) (2000), Wie ist Fremdverstehen lehr- und lernbar? Vorträge aus dem Graduiertenkolleg ‚Didaktik des Fremdverstehens‘ / Claus Altmayer
Person(en)	Altmayer, Claus (Verfasser)
Verlag	Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-126368 DOI: 10.26083/tuprints-00012636
URL	http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/12636/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Anmerkungen	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 6, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
Schlagwörter	Fremdverstehen* ; Fremdsprachenunterricht* ; Interkulturelle Kompetenz* ; Literaturunterricht* ; Englisch* ; Bredella, Lothar* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation	418.0071 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n)	400 Sprache, Linguistik

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