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Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1378647017
Titel Teaching and learning Physics in the context of linguistic diversity : Evaluating the impact of linguistically responsive teaching approaches on learning outcomes for mono- and multilingual students
Person(en) Brandt, Hanne (Verfasser)
Böhmer, Jule (Verfasser)
Höttecke, Dietmar (Verfasser)
Gogolin, Ingrid (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2510100351506.477345766698
DOI: 10.1515/eujal-2025-0030
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 26.08.2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: European journal of applied linguistics (Bd. 13, 2025, Nr. 1: 279-290. 12 S.)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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