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Online Ressourcen
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Titel Learning and performance do not have to come at the expense of socio-emotional development
Person(en) Stern, Elsbeth (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2026
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-345054
DOI: 10.25656/01:34505
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=34505 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/34505/pdf/Stern_2026_Learning_and_performance.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; 9
Anmerkungen In: Becker, Michael [Hrsg.]; Dignath, Charlotte [Hrsg.]; Bihler, Lilly-Marlen [Hrsg.]; Gaspard, Hanna [Hrsg.]; McElvany, Nele [Hrsg.]: Socio-emotional and cognitive development in learning. Educational goals in competition?! Münster ; New York : Waxmann 2026, S. 35-49. - (Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung; 9). ISBN 978-3-8188-5096-8; 978-3-8188-0096-3
ISSN: 2366-6439
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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