The longitudinal interplay of self-esteem, social relationships, and academic achievement during adolescence: Theoretical notions and bivariate meta-analytic findings

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Titel	The longitudinal interplay of self-esteem, social relationships, and academic achievement during adolescence: Theoretical notions and bivariate meta-analytic findings / by Jenny Wagner, Naemi D. Brandt, Kristina Bien, Margarete Bombik
Person(en)	Wagner, Jenny (Verfasser) Brandt, Naemi D. (Verfasser) Bien, Kristina (Verfasser) Bombik, Margarete (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	Online-Ressource, 1 online resource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2023110608290791027108 DOI: 10.1007/s11618-023-01177-5
URL	https://doi.org/10.1007/s11618-023-01177-5
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2023
DDC-Notation	150.1952 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (22.8.2023: 1-23)
Sachgruppe(n)	150 Psychologie

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