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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1337643289
Titel Inklusiv-digitaler Naturwissenschaftsunterricht – Gestufte digitale Lernhilfen für das naturwissenschaftliche Experiment
Person(en) Löser, Jessica M. (Verfasser)
Goltz, Jonas (Verfasser)
Schilling, Navina (Verfasser)
Werning, Rolf (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-297560
DOI: 10.25656/01:29756
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29756 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29756/pdf/Loeser_et_al_2024_Inklusiv-digitaler_Naturwissenschaftsunterricht.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Bosse, Ingo [Hrsg.]; Müller, Kathrin [Hrsg.]; Nussbaumer, Daniela [Hrsg.]: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 203-210. ISBN 978-3-7815-6072-7; 978-3-7815-2618-1
Schlagwörter Neue Medien* ; Naturwissenschaftlicher Unterricht* ; Inklusive Pädagogik* ; Schilling, Rolf* ; Unterricht* ; Experiment* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 507.1 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 500 Naturwissenschaften

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