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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Lernen im Planspiel : prozessorientierte Untersuchungen an Schule und Hochschule / von Anna Katharina Preuß
Person(en) Preuß, Anna Katharina (Verfasser)
Verlag Mainz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format 91 Seiten : 1 Diagramm ; 30 cm
Hochschulschrift Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2022
ISBN/Einband/Preis Broschur
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Planspiel* ; Organisatorisches Lernen* ; Lernerfolg* ; Immersion <Virtuelle Realität>* ; Entscheidungsfindung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2022 BB 154237
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2022 B 75143
Bereitstellung in Leipzig




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