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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1235527131
Titel Concept and Design Developments in School Improvement Research : Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance for Educational Accountability
Ausgabe 1st edition 2021
Verlag Cham : Springer International Publishing
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2021061604302839192103
DOI: 10.1007/978-3-030-69345-9
URL http://www.springerlink.com/content/978-3-030-69345-9 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-030-69345-9
EAN 9783030693459
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Accountability and Educational Improvement
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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