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Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1212187784
Titel Freedom of Master's Degree Students to Study in Health Curricula: Switching to Optimized Blended Learning as a Solution!
Person(en) Di Marco, Lionel (Sonstige)
Breton, Jean (Sonstige)
Martin, Donald K. (Sonstige)
Morand, Patrice (Sonstige)
Gillois, Pierre (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020061807381377973601
DOI: 10.1055/s-0040-1701978
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 17.04.2020
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Yearbook of medical informatics (2020)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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