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Titel	LEARNING BY DOING – PIAGETS KONSTRUKTIVISTISCHE LERNTHEORIE UND IHRE KONSEQUENZEN FÜR DIE PÄDAGOGISCHE PRAXIS / by Burkhard Vollmers
Person(en)	Vollmers, Burkhard (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2023070622145335329832 DOI: 10.1023/A:1002918202220
URL	https://doi.org/10.1023/A:1002918202220
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 1997
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: International review of education (Bd. 43, Nr. 1, date:1.1997: 73-85)
Schlagwörter	Piaget, Jean* ; Pädagogik* ; Lerntheorie* ; Kognitive Entwicklung* ; Genetische Epistemologie* ; Bildungstheorie* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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