Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1286190304 |
| Titel | Erfassung des Klassenklimas im inklusiven Unterricht. Konstruktvalidität und Eignung für Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarfen |
| Person(en) |
Blumenthal, Stefan (Verfasser) Schurig, Michael (Verfasser) Blumenthal, Yvonne (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-257715 DOI: 10.25656/01:25771 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25771 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25771/pdf/ESP_2022_2_Blumenthal_et_al_Erfassung_des_Klassenklimas.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Empirische Sonderpädagogik 14 (2022) 2, S. 190-207 ISSN: 1869-4845 ISSN: 1869-4934 (DE-600)2504810-7 |
| Schlagwörter | Schüler* ; Grundschule* ; Unterrichtsklima* ; Inklusiver Unterricht* ; Sonderpädagogik* ; Sekundarstufe* ; Integrativer Unterricht* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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