Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1326664042 |
Titel | Kind(er) und Kindheit(en) im Blick der Forschung : Zentrale theoretische Figuren und ihre empirische Erkundung / herausgegeben von Anja Schierbaum, Miriam Diederichs, Kristina Schierbaum |
Person(en) |
Schierbaum, Anja (Herausgeber) Diederichs, Miriam (Herausgeber) Schierbaum, Kristina (Herausgeber) |
Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
Ausgabe | 1st ed. 2024 |
Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
Umfang/Format | Online-Ressource, VII, 367 S. 11 Abb., 7 Abb. in Farbe. : online resource. |
Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Kind (er) und Kindheit (en) im Blick der Forschung Printed edition:: ISBN: 978-3-658-42624-8 |
Inhalt | Historische Perspektiven: Kinder, Kindheiten, Kindheitsgeschichte -- Topos Straßenkindheit: Zum disziplinären Gedächtnis der Kindheitsforschung -- „Kindheitsrhetorik revisited“: Wissen, Diskurs und Praxis als konzeptionelle Pfeiler einer integrativen Kindheitswissenschaft -- Children’s agency – Kinder als Akteure -- Agency in der Kindheitsforschung revisited – eine interdisziplinäre Annäherung -- The normative pattern of ‘good childhood’ and intergenerational relations -- Child Well-being als Zugang zu Lebenswelten, Lebenslagen und Bildungsräumen -- Ungleichheiten in der Kindheit -- Kinderrechte zwischen Paternalismus und Autonomie. Das Unbehagen an der Erziehung und die Ambivalenz der Kinderrechte -- Theoriefiguren des Kindeswohls – Kindheitsforschung und Kinderschutz im Gespräch -- Die Unsichtbarkeit der Kinder im Kinderschutz. Zur sozialwissenschaftlichen Rezeption eines kindheitssoziologischen Befundes -- Herausforderungen und Methoden der Erforschung von Kinderperspektiven im Rahmen der Kindheitsforschung -- Aufwachsen in heterogenen Familien der Migrationsgesellschaft. Unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit mit Bilderbüchern in Kitas -- Gutes Ankommen – eine multimethodische Annäherung an die Perspektiven von geflüchteten Kindern -- Generationale Ordnungen zwischen Familie, Zuhause und Schule: Positionen von Kindern und Lehrkräften zum Hausbesuch (noch offen) -- Partizipative Forschung und Kindheitsforschung: Kinder als commoners? -- Ein Plädoyer für das partizipative Forschen mit trauernden Kindern -- Ethnomethodologisch-videographische Kindheitsforschung – Akteurschaft und soziale Ordnung sichtbar machen |
Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2404190408328.949993437364 DOI: 10.1007/978-3-658-42625-5 |
URL | https://doi.org/10.1007/978-3-658-42625-5 |
ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-42625-5 |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Beziehungen | Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung ; 30 |
Schlagwörter | Kindheitsforschung* ; Kind* ; Deutschland* ; Forschung* ; Lebenswelt* ; Kinderschutz* (*maschinell ermittelt) |
DDC-Notation | 305.23 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
Sachgruppe(n) | 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |