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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1218148233
Titel Im Dazwischen bewegen : Ein phänomenologischer Zugang zur Schulraumforschung / Simone Kosica
Person(en) Kosica, Simone (Verfasser)
Organisation(en) Juventa Verlag (Verlag)
Verlag Weinheim : Beltz - Beltz Juventa
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2020
Umfang/Format Online-Ressource, 308 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Kosica, Simone: Im Dazwischen bewegen
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020092222331358332070
URL http://www.beltz.de/ (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-7799-5482-8
EAN 9783779954828
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Räume in der Pädagogik
Schlagwörter Grundschulkind ; Schulgebäude ; Raumwahrnehmung
DDC-Notation 372.162 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Auszug

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