Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1318512719 |
| Titel | Unterschiede der Kenntnisse zu Partikelverben zwischen L1- und L2-Sprechenden. Wie lassen sich Partikelverben im DaZ-Unterricht didaktisch aufbereiten? (Deutsch als Zweitsprache, Klasse 7 und 8) / Peter Treitl |
| Person(en) | Treitl, Peter (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 32 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-96487-945-5 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2024020702391709981754 |
| URL | https://www.grin.com/document/1445797 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-96487-944-8 |
| EAN | 9783964879448 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Deutsch* ; Partikelverb* ; Deutschunterricht* ; Verb* ; Fremdsprache* ; Präfixverb* ; Partikel* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 435 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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