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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Wertlosen Dreck schützen? : Boden, Schülervorstellungen, Unterricht. Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die längerfristige Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten. / von M. Ed. Karoline Kucharzyk
Person(en) Kucharzyk, Karoline (Verfasser)
Verlag Berlin
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: [2021?]
Umfang/Format 240 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
Hochschulschrift Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
ISBN/Einband/Preis Festeinband
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Bodenkunde* ; Bodenschutz* ; Geografieunterricht* ; Schüler* ; Chemieunterricht* ; Vorstellung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 910 Geografie, Reisen ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2022 B 11105
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2022 B 70315
Bereitstellung in Leipzig




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