Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht : eine Videostudie / von Gronostay, Dorothee |
Person(en) | Gronostay, Dorothee (Verfasser) |
Verlag | Duisburg ; Essen |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2018?] |
Umfang/Format | XII, 167 Seiten : Illustrationen ; 21 cm |
Hochschulschrift | Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2018 |
ISBN/Einband/Preis | Broschur |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Schlagwörter | Lehren* ; Politischer Unterricht* ; Lernen* (*maschinell ermittelt) |
Sachgruppe(n) | 320 Politik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: 2019 A 10163
Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2019 A 22416
Bereitstellung in Leipzig |