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Titel Digitale Bildung und das Konzept der Augmentation : Zur pragmatistisch-ethischen Dimension der Mensch-Maschine-Interaktion und der bildenden Erfahrung im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz / Jessica Felgentreu ; Gutachter: Claudia de Witt, Christian Leineweber
Person(en) Felgentreu, Jessica (Verfasser)
Witt, Claudia de (Gutachter)
Leineweber, Christian (Gutachter)
Verlag Hagen : FernUniversität in Hagen
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift Masterarbeit, Hagen, FernUniversität in Hagen
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hbz:708-dh11841
DOI: 10.18445/20220321-093709-1
URL https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/receive/mir_mods_00001776 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Digitalisierung* ; Künstliche Intelligenz* ; Bildung* ; Ethik* ; Informationsgesellschaft* ; Bildungstheorie* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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