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Titel Using combinations of video, audio and print to teach French at a distance: A case study of the formative evaluation cycle / by Beryl Crooks, Marie -Noëlle Lamy
Person(en) Crooks, Beryl (Verfasser)
Lamy, Marie -Noëlle (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023050109502016474199
DOI: 10.1007/BF03172911
URL https://doi.org/10.1007/BF03172911
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1995
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: European journal of psychology of education (Bd. 10, Nr. 2, date:6.1995: 131-144)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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