Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1237904382 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Good relationships in schools : teachers, students, and the epistemic aims of education / Monika Platz |
Person(en) | Platz, Monika (Verfasser) |
Organisation(en) | Springer-Verlag GmbH (Verlag) |
Verlag | Berlin, Germany : J.B. Metzler |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2021] |
Umfang/Format | viii, 110 Seiten ; 24 cm, 197 g |
Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Platz, Monika: Good Relationships in Schools |
Hochschulschrift | Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2021 |
ISBN/Einband/Preis |
978-3-662-64136-1 Broschur : circa EUR 69.54 (DE) (freier Preis), circa EUR 71.49 (AT) (freier Preis), circa CHF 77.00 (freier Preis), circa EUR 64.99 3-662-64136-4 |
Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 978-3-662-64136-1 |
EAN | 9783662641361 |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Beziehungen |
Research Kindheit - Bildung - Erziehung. Philosophische Perspektiven |
Schlagwörter | Schüler ; Lehrer ; Beziehung ; Vertrauen ; Schulerfolg |
DDC-Notation | 371.1023 [DDC23ger] |
Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: 2022 A 12 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2022 A 32942 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |