Schulverweigerung als individuelle entwicklungsbezogene Bewältigungsstrategie zwischen Risikoverhalten und Resilienzbildung. Ressourcenorientierung in der Arbeit mit Schulverweigerern im Rahmen von Hilfen zur Erziehung nach dem SGB VIII am Beispiel der Flex-Fernschule

Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Musikarchiv

Buchmuseum

Expertensuche ?

2. bis 5. Oktober 2025: Der Kartenlesesaal in Leipzig ist geschlossen. // 2 to 5 October 2025: The map reading room in Leipzig is closed.

Treffer 103 von 252


Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1038360226
Art des Inhalts	Hochschulschrift
Titel	Schulverweigerung als individuelle entwicklungsbezogene Bewältigungsstrategie zwischen Risikoverhalten und Resilienzbildung. Ressourcenorientierung in der Arbeit mit Schulverweigerern im Rahmen von Hilfen zur Erziehung nach dem SGB VIII am Beispiel der Flex-Fernschule / Thomas Heckner. Gutachter: Klaus Fischer ; Eckhart Knab
Person(en)	Heckner, Thomas (Verfasser) Fischer, Klaus (Akademischer Betreuer) Knab, Eckhart (Akademischer Betreuer)
Verlag	Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2012
Umfang/Format	Online-Ressource
Hochschulschrift	Köln, Universität zu Köln, Diss., 2012
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:hbz:38-49750
URL	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/4975 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Online-Zugriff

Archivobjekt öffnen

Treffer 103 von 252

Korrekturanfrage