Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: location=onlinefree
|
|
|
| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1384769234 |
| Titel | Learning for at-risk students. A dynamic perspective |
| Person(en) | Schmiedek, Florian (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2026 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-345065 DOI: 10.25656/01:34506 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=34506 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/34506/pdf/Schmiedek_2026_Learning_for_at-risk_students.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; 9 |
| Anmerkungen |
In: Becker, Michael [Hrsg.]; Dignath, Charlotte [Hrsg.]; Bihler, Lilly-Marlen [Hrsg.]; Gaspard, Hanna [Hrsg.]; McElvany, Nele [Hrsg.]: Socio-emotional and cognitive development in learning. Educational goals in competition?! Münster ; New York : Waxmann 2026, S. 51-64. - (Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung; 9). ISBN 978-3-8188-5096-8; 978-3-8188-0096-3 ISSN: 2366-6439 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

