Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1375026232 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt. Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule |
| Person(en) | Heil, Kerstin (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-337460 DOI: 10.25656/01:33746 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=33746 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/33746/pdf/Heil_2025_Durchschreiten_Durchkaempfen_Durchwurschteln.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Studien zu sozialen Klassen, Milieus und Habitus |
| Anmerkungen | Weinheim : Beltz Juventa 2025, 413 S. - (Studien zu sozialen Klassen, Milieus und Habitus). ISBN 978-3-7799-9143-4; 978-3-7799-9142-7 |
| Schlagwörter | Lehrerbildung ; Erwartung ; Lehramtsstudent ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Herkunft |
| DDC-Notation | 370.711 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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