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Titel Perspektiven der Landesinstitute zur Steuerung digitalisierungsbezogener Professionalisierung von Schulleitungen zwischen Erwartung und Unterstützung: „Aber wenn er nicht ‚Piep‘ sagt, dann kommen wir nicht.“ / von Christoph Kruse, Ella Grigoleit, Pierre Tulowitzki
Person(en) Kruse, Christoph (Verfasser)
Grigoleit, Ella (Verfasser)
Tulowitzki, Pierre (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023022121243685632671
DOI: 10.1007/s11612-022-00656-3
URL https://doi.org/10.1007/s11612-022-00656-3 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (Bd. 53, 28.11.2022, Nr. 4, date:12.2022: 491-502)
Schlagwörter Schulleitung* ; Schulentwicklung* ; Professionalisierung* ; Digitalisierung* ; Schulleiter* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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