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Titel Making it to the Academic Path in a Tracked Education System: The Interplay of Individual Agency and Social Origin in Early Educational Transitions / by Francesca Mele, Marlis Buchmann, Kaspar Burger
Person(en) Mele, Francesca (Verfasser)
Buchmann, Marlis (Verfasser)
Burger, Kaspar (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023121314063614682146
DOI: 10.1007/s10964-023-01846-y
URL https://doi.org/10.1007/s10964-023-01846-y
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Journal of youth and adolescence (Bd. 52, 2.9.2023, Nr. 12, date:12.2023: 2620-2635)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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