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Titel Welling, Katharina (2020). Interreligiöses Lernen im Lehramtsstudium der Katholischen Theologie. Empirische Untersuchungen des Scriptural Reasoning als Basis dialogischer Lernprozesse. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4221-4. 364 Seiten
Person(en) Theis, Joachim (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf, 138 kB)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022031714402546574202
DOI: 10.20377/rpb-128
URL https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/128/137 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Religionspädagogische Beiträge (Bd. 44, 11.11.2021, Nr. 2)

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